日本演劇教育連盟編集の機関誌、『演劇と教育』の第682号（2016年３月号、晩成書房）を、読みました。特集は、「子どもと出会う一年間」。
新年度のはじまる４月は、教員にとって、新しい子どもたちと出会う時期です。そのさいのいろいろな工夫（表現遊びや劇など）が、紹介されていました。
私は、大学の新年度の最初の授業で、学生に「自己ＰＲ」を書かせます。「なるべく、自分の名前と特徴が、私の記憶に残るように」と、言い添えます。
「たとえば、私の名前は、宮本健太郎です。宮本武蔵の宮本です。甥っ子の名前は、金太郎と連太郎です。演劇教育を研究しています。演劇の要素や方法が、教育を面白いものにするために、どう生かせるかという研究です。イギリスに１年間、カナダに８年間、留学していました」
そして、ざっと目を通し、２回目の授業で、出席をとるときに、「自己ＰＲ」のなかで印象に残ったことについて、ひとりにひとつ、質問します。
学生の顔と名前を覚える（これが苦手なのですが）と同時に、「ひとりひとり、対応するよ」というメッセージを届けるためです。